暑假过半，不少假期前半段放松出游的学生开始进入假期补习充电阶段。“9元7节经典古文鉴赏课”“50元10节英语课” ……不少家长发现，在各种家长群里拼团的低价线上课程越来越多。业内人士表示，随着课程更加多元丰富，促销手笔大，今年暑假教辅类线上课程的报读明显升温。
文/图：广州日报全媒体记者刘丽琴
今年线上课程分类更精细化
明星代言，地铁、电视等各种广告的传播，让不少人对线上课程的印象多停留在外语学习上，事实上，目前线上课程正呈现出课程更丰富，模式更多元的状态，今年出现了更多具有针对性的细分课程，而在暑假这个阶段线上课程的优惠程度也更大。从课程内容来看，除了很多人熟知的一对一少儿英语，外语学习课程，还有成人技能培训课程，以及各种涉及语、数、英、物理、化学甚至科学等的K12教辅课程。一些精细分类的短时课程选择也更多，比如针对KET等特定考试的复习课程，针对经典文章的阅读技巧分析课程，古文诵读课程等。从推出课程的机构来看，除了众多主打线上教育的网站，还有教辅机构，比如学而思、新东方都开设了网校。课程模式也在不断调整，除了直播、讲座，线上线下融合模式也出现了。
林女士今年暑假就为马上读三年级的孩子报了一门网上的英语课，主要是看到朋友在家长群里转发的信息，10节每天一个半小时的课程，只需要50元，还包括英语书教材，这样的性价比让她心动。体验了一下试听课，除了语法讲解，还有各种互动题让孩子完成，林女士觉得这样的上课模式效果还不错，就果断选择了报读。
张同学明年就进入小升初的关键阶段，这个暑假也是异常忙碌，除了补习数学和英语，游泳、编程、美术等兴趣班课程也是一个不少，虽然还想补补语文，但是经常和其他课程时间冲突，家长接送也比较耗时，看到同学在拼团9元7节古文鉴赏课，妈妈就给他报了课程，张同学告诉记者，老师讲述的内容比较有针对性，上课的感觉和在课室上课的感觉差不多，不过不用来回奔波节省了不少时间，即使错过了直播上课时间，也可以用回放来看，不影响学习，下学期的语文补习他也考虑上网课。
有培训机构的负责人告诉记者，因为暑假未结束，目前具体统计数据未出来，不过从目前报读情况来看，线上课程的报读今年明显升温，一些性价比高的促销课程受到欢迎，有更多的学生和家长开始接受线上课程的上课方式，主要报读人群以高年级的教辅补习课程为主。
线上线下融合模式更被看好
教育部今年发布的《2017年中国互联网学习白皮书》显示，国内在线教育用户规模已达到1.44亿，预计未来仍将以超20%的增速发展。业内人士表示，在线教育市场在2018年跨入了“大爆发时代”。不过，在火爆的背后却是全行业普遍亏损的现实。互联网教育研究院发布的数据显示，2016年、2017年中国在线教育企业只有5%盈利，大部分处于探索商业模式阶段。近日在线教育公司发布的财报数据显示，亏损状态还没有改变。某英语在线机构发布的2018年一季度财报数据显示，2018年第一季度营收2.626亿元，一季度净亏损为1.127亿元，去年同期亏损为1.4亿元，同比亏损略为收窄，但亏损额仍超1亿元。某语言培训机构一季报显示，一季度净收入为4.064亿元人民币（6480美元），净亏损也达到了2.452亿元人民币，比去年同期多了146.8%。根据该机构招股书披露，2015年、2016年、2017年公司净收入分别为1.59亿元、4.19亿元、9.7亿元，净亏损分别为3.18亿元、2.54亿元、9.19亿元。
业内人士认为，线上教育要突破目前的困局，商业模式的调整非常关键。而从目前来看，线上线下并行的发展战略为越来越多企业选择。比如，目前K12教育领域正在盛行外教在线教学这种模式，市面有在线一对一、在线一对四等各种形式，某机构事业部总裁翟少成表示，一对一是不是少儿学习英语的最佳方式？目前还没有很好的定论。他认为，3~12岁的孩子，英语能力还是很低的，而外教又并不懂中文。所以，很多时候双方实际上是无法沟通的，这就进入一个死循环。所以他们选择的是线上和线下融合式教学，小班化教育更能实现外教、中教、小朋友真正意义上的三方互动，这样更加利于培养孩子间的沟通能力和学习习惯的养成。
出国留学在线语言培训机构虽然是以线上授课为主，但线下渠道的建设也在不断加速，目前已在上海、北京、广州等多个城市开设了线下体验中心，并计划将线下布局扩张到全国二三十个城市，完善线上及线下的全维度互联网教育模式的布局。
可以看到，由于线下品牌和教学体验的支撑，拥有众多教学点的教辅机构开设的网上课程更容易获得生源，在教研、产品、技术等方面的投入成本上优势也更大。这也是为什么经常可以看到一些教辅机构推出价格较低的线上课程的原因，相比线下的教学点硬件的投入和班级上课人数的限制，线上课程成本更低，目前的促销正是在不断培养线上课程的用户。
专家意见
线上课程 体验过后再报读
隔着屏幕的教学让很多家长有顾虑，这种上课方式怎么互动、孩子不爱听或者走神怎么办。林女士就对记者表示，孩子可能因为年龄还小，上网课时尽管有互动答题时间，但还是比较容易走神，他关注评论区小伙伴无意义的发言更甚于关注老师的讲课内容，此时如果不是家长在身边提醒，就没有人来制止他。所以林女士觉得，现阶段还是会给孩子报线下课程为主。
事实上，目前不少机构都在探索这一问题，除了通过丰富的课堂形式让孩子们喜欢上在线学习外，各种科技手段也促进了在线教育的发展。比如，学而思网校目前自主研发的多项AI技术已全面应用于网校课堂。借助表情识别技术，可以分析出孩子上课时的兴奋、专注、分心、离场等学习状态，并输出课程专注度指标和个性化数据报告，为老师调整授课状态及节奏提供精准的数据依据，让孩子和家长更了解听课情况。语音测评和识别模型能够对孩子发音的准确度、重复跟读、停顿、迟疑或冗余内容等均做出精准评判，获得学习反馈报告。基于OCR技术，智能作业批改系统能实现实时批改、无限次练习，让学生随时随地检验学习效果、自动收集错题，为实现个性化教学提供可能。
获得融资的线上教育机构仍然不断，业内人士表示，线上教育的持续发展是大势所趋。那么，对于学生和家长而言，如何适应这种潮流？有教辅机构的负责人对记者表示，是否选择线上课程，要与孩子的性格、学习习惯相匹配，有些孩子更适应班级课堂的氛围，需要老师时常关注，有些孩子在屏幕前可能更放得开，因此，报读前最好可以体验一下课程，看看是否适应这种上课模式。此外，也一样要考虑课程设置是否合理以及选择老师的问题，尤其是外语课程中选择外教，必须是有教师资格证持证上岗的老师，具有代表拥有母语非英语的孩子的教学经历的ESL证书等。
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